为全面学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，突出“五育并举”特色，运用积极心理学理念，培养学生阳光心态，在全校营造关爱自我、重视心理健康的良好氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校于2024年3月至5月底开展了本年度“5·25”学生心理健康月系列活动，历时三个月，参与校园心理剧大赛、励志演讲大赛、心理绘画大赛、植物微景观创作大赛、大学生心理健康运动会共五项市级活动。本次活动充分利用线上线下(QQ群、微信公众号平台、到梦空间第二课堂平台等)媒体平台面向全校师生广做宣传，各学院积极参与，踊跃报名，经过激烈角逐，推选出一批优秀作品与大家见面。

我校共有437人次参加了本年度的市级心理活动，评出优秀作品35个。组织开展校园心理剧大赛，共征集作品200个，评选出优秀获奖作品8个；组织励志演讲大赛，参与人数109余人，评选出优秀作品9个；组织心理绘画大赛，参与人数128人，评选出优秀作品18个；邀请植物微景观专业专家，为我校师生开展心理减压工作坊，得到我校师生广泛好评；为大学生心理健康运动会积极备训，在比赛中展现出良好精神风貌和较高竞技水准，经过激烈的角逐，我校代表队在56所院校中脱颖而出，位列第五，荣获二等奖，为同学们留下美好回忆。

（心理绘画大赛获奖作品展示）

（校园心理剧大赛获奖作品展示）

（我校在第二届大学生心理健康运动会中喜获佳绩）

本次活动，从策划、组织再到成功开展，都离不开师生间细致筹划，反复研讨。通过这些活动，学生们在参与中学习，在体验中成长，不仅提升了自身的心理素质，也增强了集体的凝聚力和向心力。本次活动，见证了众多学生的成长与蜕变。本次“5·25”学生心理健康月系列活动开展时间长、参与群体广、学生反响良好，影响十分广泛。

我校经过多年的筹划与磨合，已经初步形成“一二三五五”心育德育相融合的育人模式：一核心，即培养学生“乐观向上的人格和奋进坚定的政治品格”的精神内核；二服务，即“守底线”和“促发展”；三抓手，即“生存技能”、“生命品质”、“生命价值”；五载体，即“课堂教学、专项培训、多元活动、公益项目、志愿服务”；五平台，即“教育教学、精神卫生、校园网络、基地社区、社团组织”。大学生正处于人生发展的重要阶段，随时面对学业、交友、就业等诸多机遇与挑战，良好的心理素质是他们成人、成才、成功的重要保证，而心理健康教育是培养大学生良好心理素质的有效方式，本次“5·25”学生心理健康月系列活动给学生一个展现自我，发现自我的平台。我校也将一如既往的奋战在立德树人的第一线，为学生提供更多成人成才的机会。